В разделе «Химия» на странице «Методическая поддержка» размещен урок на тему  «Решение расчетно-экспериментальных задач по теме “Растворы”». Важной частью урока является использование идеи Штейнберга о конструкторско-технологическом моделировании в деятельности учителя. Построение логико-смысловой модели позволяет систематизировать знания учащихся 11 классов и определяет перспективы дальнейшего обучения девятиклассников.
Использование логико-смысловой модели развивает логическое мышление учащихся и формирует навыки индивидуальной конструкторской деятельности в процессе познания.